JWU获得A +的7个理由

One mark of a quality institution is the caliber of its professors. There are many ways to consider what separates great professors from the rest, such as credentials and student success. Johnson & Wales faculty check all the boxes, but more than that, they are central 至 the university’s 经验教育 approach. Using their industry experience and connections, they equip students with practical knowledge 从 day one in the classroom, which makes them valuable employees on day one in the workplace.

那就是一开始。以下是Jwu教授是该国最好的七大理由。

他们首先把教学放在上面。

Unlike academic institutions that are dedicated 至 research, Johnson & Wales is instead focused primarily on 经验教育。为了为此工作,教师积极与学生直接分享他们的知识并塑造未来。 

乘坐Cara Sammartino,Ph.D.,M.S.P.H.,公共卫生部主席和副教授。她的职业生涯(甚至意外到她)和她的职业生涯 让她的工作作为国家分析师在大学开发该计划。

  • “他们没有来这里才能加强他们的出版凭据。他们先来到这里,最重要的是教学。“
    Scott Palmieri, Ph.D., English department chair, College of Arts & Sciences

  • “我们这里的主要优先事项是教学。我们有小班级尺寸。我们没有教学助理。我们每天都在教室里。“
    Paul Bagdan,Ph.D.,接待管理学院教授

他们认真对待指导。

当学生需要职业指导时,他们看起来不比教师会员。在Jwu,教师在谈到时可用,主动 指导学生走向未来的机会

Associate professor Craig Skilling with JWU SEEM Volunteers at Super Bowl LIV

副教授克雷格艺术与jwu似乎在超级碗liv的学生。

大学为学生做好职业生涯的一件事......对于学生在第一天为他们的职业做好准备,这是另一件事。 Jwu教师有行业经验,知道雇主想要什么。难怪校友在劳动力里粉碎它,有一个 截至2018年的98.6%职业结果。

  • “我和很多雇主交谈。我们试图通过正在发生的事情以及他们正在寻找的东西。我发现学生的实践经验都取得了所有的差异。“
    Jeff Tagan, assistant professor, College of Engineering & Design

  • “I think the best part about teaching Johnson & Wales students is that we’re able to relate real-world experiences to the student, and then have them come back and relate their real-world experiences back to us in the form of internships, they do volunteer work. They really connect the classroom 至 their work experience outside.”
    Barbara Norris,业务学院副教授

  • “就准备实习而言,我100%为他们打电话给我的东西准备了。”
    Max Goldstein'19

他们影响他们的行业。

Jwu教师成员在他们的行业拥有经验,但他们也完成了很多工作 帮助塑造和改变他们的行业也是。从游说进行新的法律来倡导工作增长,他们是有影响力的 - 它有利于他们的学生。

  • “市场结构的变化将鼓励更大的就业机会。我倡导这些变化,因为从长远来看,它将为我的学生提供更多的机会。“
    Alistair Williams,酒店管理学院教授 

ASSOCIATE PROFESSOR PAUL SYLVESTRE

Paul Sylvestre,Ph.D.的副教授,在执法部门工作了22年。

他们练习他们的讲道。

Jwu教师成员的任何好的建议都在课堂上给学生通常来自自己 行业的个人经历。他们超越了教科书,并使用自己的职业生涯分享有效的例子和没有。

  • “展示我在我自己的积极项目中课堂上教导的原则很重要。与学生分享我的练习有助于他们了解为什么某些步骤很重要,并在课堂之外做这项工作有助于我成为一个更好的教育者。“
    Evan Villari, associate professor, College of Arts & Sciences

他们与学生建立了关系。

It’s difficult, if not impossible, for students 至 build one-on-one relationships with their professors in large lecture halls with a sea of 250-plus students. At Johnson & Wales, class sizes are kept small so that students and faculty can interact and 建立工作关系.

在课堂上可以看到这一点的证据,学生 - 教师关系几乎看起来像同事合作迈向主要目标的关系。例如,在2019年,Jonathan Harris副教授与学生一起设计和工程师为国际初创公司设计和工程师。 

  • “如果你的脑海有一个问题,你需要问他们一些东西,他们很开放。这是一个紧张的关系。他们关心你作为学生。“
    Jared Brown'20

  • “这是我在一个有20名学生的教室里。我知道每个人。没有人可以躲避我。父母喜欢听到这个!这只是一个完全不同的世界。“
    Jeff Tagan, associate professor, College of Engineering & Design

  • “我们没有大型演讲室,所以你会对你的教授进行一次关注。他们实际上是关心,他们问你的问题,以确保你实际上了解材料。如果你正在努力,他们就在那里帮助你。“
    Alexis Kievning'18,'20 MBA 

  • “学生利用我们的专业知识。很少见到你会来我的办公室而不是看到学生。“
    Cara Sammartino, Ph.D., MSPH, College of Health & Wellness

  • “我每天都看到微笑。我看到Camaraderie。当我们走在走廊时,我们互相拳击。“
    T.J. Delle Donne, M.A.T., CEC, assistant dean of culinary relations & special projects, College of Food Innovation & Technology

Jonathan Harris副教授与学生一起设计定制的食品购物车。

Jonathan Harris副教授与学生一起设计定制的食品购物车。

他们帮助学生将梦想变成职业生涯。

At Johnson & Wales, faculty help the doers get it done. It all starts with teaching practical knowledge first and creating opportunities in the classroom 提出立法音乐会生产营销专业运动队 这允许学生将这些技能提交测试。

  • “Joe Delaney and Dan Driscoll are fantastic. They helped me so much with the law school process and even making the decision itself. They were both there for me academically and personally and were a big part of my success at Johnson & Wales.”
    Tyler Martin'19 

  • “教师帮助计划了我的信用证,所以我可以申请正确的凭据。他们非常支持:Jwu是一所大学,但这足以让教师真正倡导你的兴趣。“
    艾玛戈德伯格'21

  • “我们为将学生提供了自豪的实习,在那里他们经常对职业有很大的转换率。”
    Deana Marzocchi, associate professor, College of Engineering & Design
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